{"product_id":"badanie-teorii-poznawczej-nauczania-multimedialnego-w-kontek-347-cie-uczenia-si-281-poprzez-dotyk-9786630031171","title":"Badanie teorii poznawczej nauczania multimedialnego w kontek\u0026#347;cie uczenia si\u0026#281; poprzez dotyk","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Brooks Knight\u003cbr\u003e • Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza\u003cbr\u003e • BISAC: Careers - General\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eNiniejsze badanie mialo na celu zbadanie aktualnej trafności teorii nauczania multimedialnego w odniesieniu do nowego pokolenia oraz szybko rozwijających się technologii. Pierwotna teoria zakladala wykorzystanie material�w zawierających zar�wno informacje werbalne, jak i graficzne, przy czym informacje werbalne byly przekazywane w formie dźwiękowej. W niniejszym badaniu wykorzystano pierwotną formę teorii jako podstawę do zastosowania w kontekście zwiększonego zaangażowania uczni�w w technologie, większej dostępności technologii oraz ewolucji postępu technologicznego. Uczestniczący w badaniu uczniowie przeglądali tekst, tekst z animacją lub korzystali z interaktywnych technologii edukacyjnych. Efekty uczenia się mierzono za pomocą test�w sprawdzających zapamiętanie, transfer wiedzy oraz dopasowanie. Na podstawie danych z tych eksperyment�w wyniki zostaly poddane analizie statystycznej w celu określenia wplywu zmiennych na procesy poznawcze i zapamiętywanie przez uczni�w.\u003c\/p\u003e","brand":"Wydawnictwo Nasza Wiedza","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47890762268823,"sku":"9786630031171","price":5319.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9786630031171.webp?v=1781181242","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/badanie-teorii-poznawczej-nauczania-multimedialnego-w-kontek-347-cie-uczenia-si-281-poprzez-dotyk-9786630031171","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}