{"product_id":"construction-de-la-professionnalite-de-lenseignant-specialise-dans-le-systeme-educatif-francais-9789999333238","title":"Construction de la Professionnalité de l'Enseignant Spécialisé dans le Système Éducatif Français","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Sandrine Dicharry-Pomarez\u003cbr\u003e • Publisher: Eliva Press\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Eliva Press\u003cbr\u003e • BISAC: General\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eNos travaux se situent dans le paradigme inclusif, du c�t� d'un acteur central: l'enseignant sp�cialis�. Ce professionnel joue un r�le central dans l'accueil des �l�ves � besoins �ducatifs particuliers. Pour autant, dans une perspective inclusive d�clin�e � l'appui du mod�le multitrack approach, autour duquel s'organise l'inclusion scolaire du syst�me �ducatif fran�ais, les interrogations suivantes sont avanc�es: l'enseignant sp�cialis� un enseignant sp�cialiste ? l'enseignant sp�cialis� un enseignant inclusif ? Choisir d'�tudier le paradigme inclusif � partir de la position de l'enseignant qui s'y inscrit depuis et � partir d'une formation continue professionnelle et certificative, la formation CAPPEI, conduit � se demander quels sont les engagements subjectifs d'un professionnel en devenir (d'un enseignant sp�cialis�) faisant face aux diff�rentes injonctions et malentendus v�cus sur le terrain. Il est alors question d'interroger le d�veloppement d'une professionnalit� �mergente (de l'enseignant sp�cialis�\/inclusif) � l'�re de la diversit�, en posant une hypoth�tique posture de praticien\/chercheur. Pour ce faire, une exploration a �t� men�e � partir d'une posture de chercheure accompagnatrice, et d'un enqu�t� d�fini comme acteur comp�tent. Le protocole retenu est structur� en 3 �tapes dans le mod�le des recherches compr�hensives. A l'issue d'un travail d'analyse de contenu principalement, sont analys�es les positions subjectives de ces acteurs inclusifs sur le terrain. Des sujets en qu�te d'�volution font face � l'expression de dilemmes. Des engagements amorc�s et volontaires de chercheurs sur le terrain expriment des mani�res d'�tre et de faire � un niveau intrapersonnel et interpersonnel. L'engagement dans des pratiques inclusives peut alors se r�aliser � partir de pratiques nomades et d�pendantes, constitutives de d�placements subjectifs conjoints et disjoints.\u003c\/p\u003e","brand":"Eliva Press","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47577608290455,"sku":"9789999333238","price":9075.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9789999333238.webp?v=1774903898","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/construction-de-la-professionnalite-de-lenseignant-specialise-dans-le-systeme-educatif-francais-9789999333238","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}