{"product_id":"construyendo-desafios-matematicos-alternativas-practicas-para-docentes-en-algebra-lineal-9789999323253","title":"Construyendo Desafíos Matématicos: Alternativas Prácticas para Docentes en Álgebra Lineal","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Aury Rafael Pérez Cuevas\u003cbr\u003e • Publisher: Eliva Press\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Eliva Press\u003cbr\u003e • BISAC: General\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEn el desafiante escenario del aprendizaje del �lgebra Lineal, esta obra aborda una problem�tica cr�tica: las insuficiencias en el tratamiento did�ctico de los problemas matem�ticos que limitan a los futuros maestros de matem�tica en la construcci�n y comprensi�n de problemas significativos. Reconociendo estas limitaciones, el autor propone una estrategia did�ctica innovadora basada en un modelo de variaci�n de problemas, dise�ado espec�ficamente para enriquecer el proceso de ense�anza-aprendizaje del �lgebra Lineal. El objetivo de esta investigaci�n es claro y ambicioso: dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para apropiarse y aplicar una base conceptual robusta que facilite la producci�n de problemas matem�ticos significativos. Este enfoque no solo refuerza el aprendizaje, sino que tambi�n estimula la creatividad y la flexibilidad argumentativa, elementos esenciales en la formaci�n de educadores matem�ticos competentes. La originalidad de esta obra radica en su estructura sist�mica de tipo gen�tico, que integra tres procesos fundamentales: la cimentaci�n del contenido, la variaci�n de problemas y la distinci�n en la producci�n de problemas. Estos elementos convergen para promover una significatividad l�gica funcional que permite a los estudiantes avanzar de manera progresiva en la comprensi�n de los objetos algebraicos, as� como en la reestructuraci�n y reinterpretaci�n de problemas matem�ticos. Este modelo, validado a trav�s de la instrumentaci�n de estrategias y un pre-experimento pedag�gico, establece una relaci�n novedosa entre la l�gica de la producci�n de problemas y el proceso de ense�anza-aprendizaje. Los resultados no solo avalan la efectividad del enfoque, sino que tambi�n demuestran su potencial para transformar la manera en que los futuros maestros de matem�tica abordan y ense�an el �lgebra Lineal. Esta investigaci�n es una herramienta invaluable para docentes, investigadores y dise�adores curriculares interesados en mejorar la calidad de la ense�anza de las matem�ticas.\u003c\/p\u003e","brand":"Atlantic Books","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":46337660911767,"sku":"9789999323253","price":4068.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9789999323253.webp?v=1768680179","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/construyendo-desafios-matematicos-alternativas-practicas-para-docentes-en-algebra-lineal-9789999323253","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}