{"product_id":"das-thema-geschlechterrollen-im-kunstunterricht-theoretische-uberlegungen-und-eine-unterrichtseinheit-9783640407606","title":"Das Thema Geschlechterrollen im Kunstunterricht: Theoretische Überlegungen und eine Unterrichtseinheit","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Ursula Mock\u003cbr\u003e • Publisher: Grin Verlag\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Grin Verlag\u003cbr\u003e • BISAC: Reference\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P�dagogik - Kunstp�dagogik, Note: 1, Universit�t Hamburg (Kunstdidaktik), Veranstaltung: \"Kunstp�dagogische Fragestellungen\", Sprache: Deutsch, Abstract: M�dchen m�gen gerne Pferde und gehen immer zusammen auf Toilette (...was machen sie da blo  immer zusammen?). Jungen gucken gern Science-Fiction und spielen Fu ball. Dies sind g�ngige Rollenklischees, die jeder kennt. Woher kommen diese Klischees, worin haben sie ihre Wurzeln und was bewirken sie? Diese Fragen habe ich der vorliegenden Hausarbeit vorangestellt. Dabei soll es um die Rollen gehen, die M�nner und Frauen, in unserem Falle M�dchen und Jungen einnehmen und wie man sie im Kunstunterricht zum Thema machen kann. Inwieweit ist es m�glich Rollenverhalten im Rahmen von Kunstunterricht zu bemerken, zu reflektieren und zu ver�ndern? Zun�chst soll es um theoretische �berlegungen zum Thema Geschlechterrollen gehen, wobei die folgenden Fragen gekl�rt werden sollen: - Was ist eine soziale Rolle? Was ist ihre Ursache? - Was ist speziell die Geschlechterrolle von Junge und M�dchen? - Was gibt es f�r verschiedene Theorien zur Geschlechterfrage? Danach m�chte ich kurz die kunstp�dagogischen Grundideen von Gunter Otto, Helmut Hartwig und Hermann Ehmer darstellen. Ich habe gerade diese gew�hlt, da die Aufs�tze, auf die ich mich beziehe, aus der Zeit stammen, in denen auch die Geschlechterforschung ihren Ursprung hat- aus den 70er Jahren. Inwieweit diese Grundideen heute noch Bedeutung haben und ob ich mich auf sie st�tzen kann oder mich von ihnen absetzen m�chte, werde ich dann am Ende des n�chsten Punktes meiner Hausarbeit darstellen. Ich werde daraufhin das Grundger�st einer praktisch orientierten Unterrichtseinheit skizzieren. Hier werden konkrete Ideen zu einzelnen Unterrichtsstunden vorgestellt, wobei eine Unterrichtseinheit detailgenau ausgearbeitet werden soll. Inwieweit sind theoretische �berlegungen umsetzbar? Inwieweit ist es m�glich sich im Kunstunterricht praktisch\u003c\/p\u003e","brand":"Grin Verlag","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47584325632151,"sku":"9783640407606","price":1887.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9783640407606.webp?v=1774955668","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/das-thema-geschlechterrollen-im-kunstunterricht-theoretische-uberlegungen-und-eine-unterrichtseinheit-9783640407606","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}