{"product_id":"ensinar-a-partir-do-problema-de-gestao-do-doente-9786208280444","title":"Ensinar a partir do problema de gestão do doente","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Meriam Khadhar\u003cbr\u003e • Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento\u003cbr\u003e • BISAC: Clinical Medicine\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eResumo Introdução: O PMP é uma ferramenta de ensino desenvolvidá a partir de meados da década de 1960 nos Estados Unidos. O objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto da aprendizagem baseada no PMP no ensino prático da nefrologia, bem como a perceção dos alunos sobre o valor do PMP na aprendizagem e na avaliação. Métodos: Realizámos um estudo de avaliação prospetivo no departamento de nefrologia do hospital Mongi Slim la Marsa. Incluímos estudantes de medicina do DCEM2. Preparámos um PMP em formato eletrónico sobre a gestão da hipercaliemia ameaçadora em doentes em hemodiálise crónica. A sessão de ensino incluiu uma fase de briefing, seguida do pré-teste, da sessão de PMP efectuada individualmente, da fase de debriefing em grupo, do pós-teste e do questionário de satisfação.Resultados: Trinta estudantes participaram no estudo. No conjunto dos alunos, 83% obtiveram uma classificação média na avaliação do PMP. O PMP conduziu a uma melhoria significativa dos resultados dos testes de avaliação e, consequentemente, à aquisição de novos conhecimentos.\u003c\/p\u003e","brand":"Atlantic Books","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":46381052199063,"sku":"9786208280444","price":4100.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9786208280444.webp?v=1768771381","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/ensinar-a-partir-do-problema-de-gestao-do-doente-9786208280444","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}