{"product_id":"estrategias-de-memorizacao-para-pessoas-com-deficiencia-auditiva-na-escola-ou-noutro-local-9786209753183","title":"Estratégias de memorização para pessoas com deficiência auditiva na escola ou noutro local","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Anita Matsanga Voula\u003cbr\u003e • Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento\u003cbr\u003e • BISAC: General\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eO objetivo deste estudo foi estudar o efeito de diferentes estrat�gias de memoriza��o na mem�ria e nas capacidades percetivo-motoras de crian�as surdas profundas com idades compreendidas entre os 8 e os 14 anos, dentro e fora da escola. Cento e nove (109) crian�as com surdez profunda, das quais 53 estavam inscritas na �cole Nationale pour Enfants D�ficients Auditifs e 56 n�o estavam inscritas e viviam com as suas fam�lias. Foram utilizados como instrumentos experimentais a Figura Complexa de Rey e a entrevista semi-estruturada. As an�lises foram efectuadas com recurso ao software SPSS, incluindo an�lises de qui-quadrado, descritivas, de regress�o linear e de correla��o. Os resultados mostram que as crian�as surdas profundas escolarizadas que utilizam estrat�gias de mem�ria baseadas na elabora��o e organiza��o visuo-espacial, e que produzem desenhos dos tipos I, II e III, obt�m pontua��es elevadas. As crian�as surdas n�o escolarizadas que utilizam uma estrat�gia de ensaio mental e produzem desenhos dos tipos IV e V apresentam um desempenho inferior.\u003c\/p\u003e","brand":"Edicoes Nosso Conhecimento","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47568400318615,"sku":"9786209753183","price":8484.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9786209753183.webp?v=1774868048","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/estrategias-de-memorizacao-para-pessoas-com-deficiencia-auditiva-na-escola-ou-noutro-local-9786209753183","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}