{"product_id":"lehrerausbildung-9786209006128","title":"Lehrerausbildung","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez | Susana Soares Tozetto\u003cbr\u003e • Publisher: Verlag Unser Wissen\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Verlag Unser Wissen\u003cbr\u003e • BISAC: Careers - General\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie vorliegende Studie analysiert die p�dagogische Ausbildung, die im Rahmen des Bachelorstudiengangs Biowissenschaften an der Staatlichen Universit�t von Paran� (UENP), Campus Jacarezinho\/PR, angeboten wird. Diese Arbeit basiert auf den Studien von Bourdieu (1983, 1989, 2004a), Rosso (2007, 2010), Diniz-Pereira (1999, 2006), N�voa (1995, 1999), Imbern�n (2011), Gimeno Sacrist�n (1999), Gatuhier (1998), Shulman (1986, 1987) und anderen. Wir verstehen den Bereich der Lehrerausbildung, insbesondere den Bachelor-Studiengang in Biowissenschaften, als einen sozialen Bereich mit spezifischen Interessen, in dem es zu Konflikten zwischen den biologischen und den p�dagogischen F�chern kommt. Daher st�tzen wir unsere �berlegungen auf die folgenden Ziele: a) zu diskutieren, wie die p�dagogischen Disziplinen, die vom Bildungsbereich getragen werden, mit den spezifischen Disziplinen, aus denen sich der Lehrplan des Bachelor-Studiengangs in Biowissenschaften zusammensetzt, miteinander verbunden sind; b) zu verstehen, ob die p�dagogische Erstausbildung ausreichende Grundlagen f�r die Aus�bung des Lehrerberufs bietet. Als Grundlage f�r die Diskussion dienen uns die zentralen Konzepte von Pierre Bourdieu, Feld und Habitus.\u003c\/p\u003e","brand":"Atlantic Books","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":46379486576791,"sku":"9786209006128","price":5975.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9786209006128.webp?v=1768766976","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/lehrerausbildung-9786209006128","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}