{"product_id":"principes-et-techniques-de-leducation-active-9782981845733","title":"Principes Et Techniques de l'Éducation Active","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Roger Gendron\u003cbr\u003e • Publisher: Autoedition\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Autoedition\u003cbr\u003e • BISAC: Schools - Levels - Higher\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eL'�cole Active �tait un projet r�volutionnaire pour le Qu�bec des ann�es 1960, bien que ses fondements aient �merg� � partir de la fin du XIXe si�cle en Europe et aux �tats-Unis. Tout, du r�le de l'enseignant, au mobilier scolaire en passant par l'implication et la responsabilisation des �l�ves dans leurs apprentissages, �tait parfois aux antipodes de la p�dagogie traditionnelle. En voyage de recherche p�dagogique en France en 1966, Roger Gendron d�couvre l'�ducation nouvelle li�e aux id�es du psychologue Jean Piaget. Instantan�ment, elle trouve �cho chez le p�dagogue qui d�cide de l'�tudier pour mieux la transmettre aux futurs enseignants qu'il forme � l'�cole normale. Ainsi, � son retour au Qu�bec, il ach�ve l'�criture de \u003ci\u003ePrincipes et techniques de l'�ducation active\u003c\/i\u003e pour op�rationnaliser et rendre accessible cette p�dagogie ouverte et centr�e sur l'enfant. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003eLe rapport est structur� en deux parties, la premi�re portant sur le mouvement de l'�cole nouvelle, ses fondements historiques, p�dagogiques et psychologiques, la seconde sur les principes guidant l'enseignement des mati�res, l'encadrement des �l�ves et le fonctionnement scolaire. Roger Gendron se servit de ce document pour soutenir son enseignement aupr�s des futurs enseignants. Il prit le pari que de cette fa�on, les valeurs et pratiques p�dagogiques de l'�cole active se d�ploieraient naturellement dans les classes du Qu�bec. Sachant que les premi�res �coles alternatives de la province apparurent dans les ann�es 1970, il y a lieu d'imaginer que son d�sir se transforma en r�alit�.\u003cp\u003eRoger Gendron, n� en 1922 � Montr�al-Est, est l'avant-dernier d'une famille de onze enfants. Son p�re est �b�niste � ses heures et sa m�re demeure au foyer. De l'Universit� de Montr�al, il obtient un brevet sup�rieur d'enseignement primaire (1943), un bac en p�dagogie (1957), un bac �s arts en (1958) ainsi qu'une licence en p�dagogie (1959) et, de l'Universit� d'Ottawa, sa scolarit� doctorale en p�dagogie (1963). \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003ePassionn� et tr�s impliqu� dans le milieu de l'�ducation, il fonde deux syndicats d'enseignants, enseigne la p�dagogie � l'�cole normale et termine sa carri�re au bureau r�gional de l'�ducation. Retrait�, il consacre douze ans en tant que secr�taire et pr�sident de l'association des retrait�s du gouvernement du Qu�bec. Depuis, il se pla�t � l'�b�nisterie. Il confectionne meubles et objets du quotidien, legs qui ornent les r�sidences de ses descendants.","brand":"Atlantic Books","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":46322870091927,"sku":"9782981845733","price":1494.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9782981845733.webp?v=1768696394","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/principes-et-techniques-de-leducation-active-9782981845733","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}