{"product_id":"scholarship-of-teaching-and-learning-und-disziplinare-forschung-eine-komplexe-beziehung-9783658479077","title":"Scholarship of Teaching and Learning Und Disziplinäre Forschung: Eine Komplexe Beziehung","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Carla Bohndick | Robert Kordts | Jonas Leschke\u003cbr\u003e • Publisher: Springer vs\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Springer vs\u003cbr\u003e • BISAC: Teacher Training \u0026amp; Certification\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn der Nachfolge Boyers (1990) und anderer Autor: innen im englischsprachigen Raum hat sich Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) auch im deutschsprachigen Raum nicht als fachspezifische Forschung (Boyer: Scholarship of Discovery), sondern als systematische Erkundung (inquiry) der zumeist eigenen Lehre und des studentischen Lernens durch Hochschullehrende entwickelt. Dabei sind die Abgrenzungen zwischen den beiden Konzepten Forschung und SoTL allerdings weder konzeptionell noch konkret gekl�rt.\u003c\/p\u003e Es stellen sich Fragen wie: Ist SoTL Forschung und wenn ja, ab wann? Mit welchen Methoden und Ans�tzen wird SoTL durchgef�hrt? Welche fachspezifischen, nicht sozialwissenschaftlichen, Methoden oder Ans�tze f�r SoTL gibt es?  Dieser Band exploriert diese und andere Fragen zum einen aus der Perspektive von Lehrenden, die selbst in SoTL aktiv sind, zum anderen aus einer allgemeineren bildungswissenschaftlichen und hochschuldidaktischen Perspektive.","brand":"Springer vs","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47594871554199,"sku":"9783658479077","price":6178.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9783658479077.webp?v=1774987537","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/scholarship-of-teaching-and-learning-und-disziplinare-forschung-eine-komplexe-beziehung-9783658479077","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}