{"product_id":"spielerisch-lernen-im-politikunterricht-die-bedeutung-von-einstiegs-diskussions-und-entscheidungsspielen-9783656420873","title":"Spielerisch Lernen im Politikunterricht: Die Bedeutung von Einstiegs-, Diskussions- und Entscheidungsspielen","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Nils Hübinger\u003cbr\u003e • Publisher: Grin Verlag\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Grin Verlag\u003cbr\u003e • BISAC: General\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 12, Justus-Liebig-Universit�t Gie en (Politikwissenschaften), Veranstaltung: Seminar: Interaktions- und Simulationsspiele in der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Sp�testens seit Ende der 1990er Jahre geh�rt ein breites Spektrum an Spielformen zum Methodenrepertoire des Politikunterrichts. Das Angebot reicht von Assoziations- und Einstiegsspielen, Diskussions- und Entscheidungsspielen, Simulationsspielen, Interaktions- und Kooperationsspielen, sowie Wissensspielen, bis hin zu szenischen Spielformen und spielerischen Pr�sentations- und Produktionsformen. Nicht zuletzt ein zunehmendes Desinteresse unter Sch�lern und Sch�lerinnen an dem Unterrichtsfach Politik und Wirtschaft f�hrte dazu, dass dem Fach neue Attraktivit�t durch spielerische Elemente verliehen wurde. Spiele im Politikunterricht verfolgen jedoch nicht ausschlie lich das Ziel, dem Politikunterricht im Allgemeinen gr� ere Popularit�t zu verschaffen. Vor allem erm�glichen sie es den Sch�ler und Sch�lerinnen auf ungezwungene und spannende Weise ihre politische Urteils- und Handlungsf�higkeit auszubauen und sich zu demokratischen, m�ndigen und selbstst�ndigen B�rgern zu entwickeln. Es steht fest, dass es sich bei Spielen und Lernen nicht um Komponenten handelt, die sich gegenseitig ausschlie en. Vielmehr erm�glicht eine Kombination hieraus, dass Sch�ler und Sch�lerinnen spielerisch ihre Sozialkompetenzen, politische Urteilsf�higkeit und Handlungsf�higkeit ausbauen, sowie ihre methodischen Kompetenzen erweitern. Von besonderer Bedeutung f�r die politische Bildung sind Diskussions- und Entscheidungsspiele. So lernen Sch�ler und Sch�lerinnen beispielsweise in einer Pro-Contra-Debatte, dass es f�r eine bestimmte politische Ja-Nein-Streitfrage keine einvernehmliche L�sung gibt, da der Gehalt in hohem Ma e kontrovers ist. In einer solchen Debatte lernen die Sch�ler und Sch�lerinnen beispielsweise Argumente aufz\u003c\/p\u003e","brand":"Grin Verlag","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47780683579543,"sku":"9783656420873","price":1890.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9783656420873.webp?v=1778047194","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/spielerisch-lernen-im-politikunterricht-die-bedeutung-von-einstiegs-diskussions-und-entscheidungsspielen-9783656420873","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}