{"product_id":"strategie-zapami-281-tywania-dla-osob-niedoslysz-261-cych-w-szkole-lub-w-innych-miejscach-9786209750625","title":"Strategie zapami\u0026#281;tywania dla osób niedoslysz\u0026#261;cych w szkole lub w innych miejscach","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Anita Matsanga Voula\u003cbr\u003e • Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza\u003cbr\u003e • BISAC: General\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eCelem tego badania bylo zbadanie wplywu r�żnych strategii zapamiętywania na pamięc i zdolności percepcyjno-motoryczne glęboko nieslyszących dzieci w wieku od 8 do 14 lat, w szkole i poza nią. Stu dziewięciu (109) glęboko nieslyszących dzieci, z kt�rych 53 bylo zapisanych do �cole Nationale pour Enfants D�ficients Auditifs, a 56, kt�re nie byly zapisane i mieszkaly ze swoimi rodzinami. Jako narzędzia eksperymentalne wykorzystano zlożoną figurę Reya i częściowo ustrukturyzowany wywiad. Analizy przeprowadzono przy użyciu oprogramowania SPSS, w tym analizy chi-kwadrat, opisowej, regresji liniowej i korelacji. Wyniki pokazują, że glęboko nieslyszące dzieci uczęszczające do szkoly, kt�re stosują strategie pamięciowe oparte na opracowaniu i organizacji wizualno-przestrzennej oraz tworzą rysunki typu I, II i III, uzyskują wysokie wyniki. Nieedukowane dzieci nieslyszące, kt�re stosują strategię pr�b umyslowych i tworzą rysunki typu IV i V, osiągają niższe wyniki.\u003c\/p\u003e","brand":"Wydawnictwo Nasza Wiedza","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47592732590231,"sku":"9786209750625","price":8484.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9786209750625.webp?v=1774979067","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/strategie-zapami-281-tywania-dla-osob-niedoslysz-261-cych-w-szkole-lub-w-innych-miejscach-9786209750625","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}