{"product_id":"uber-den-wert-der-gregorschen-definitionsmethode-zur-beurteilung-der-intelligenz-bei-kindern-von-5-bis-14-jahren-9781026054314","title":"Uber den Wert der Gregorschen Definitionsmethode zur Beurteilung der Intelligenz bei KIndern von 5 Bis 14 Jahren","description":"\u003cp\u003e • Author(s): Anni Lichtenstein\u003cbr\u003e • Publisher: Tradd Street Press\u003cbr\u003e • Publisher Imprint: Tradd Street Press\u003cbr\u003e • BISAC: Developmental - Child\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\"Uber Den Wert Der Gregorschen Definitionsmethode Zur Beurteilung Der Intelligenz Bei KIndern Von 5 Bis 14 Jahren\" ist eine fundierte wissenschaftliche Abhandlung von Anni Lichtenstein, die sich mit der Methodik der Intelligenzmessung im fr�1\/4hen 20. Jahrhundert befasst. Das Werk konzentriert sich auf die Untersuchung der von Adalbert Gregor entwickelten Definitionsmethode, bei der die F�higkeit von Kindern, Begriffe zu definieren, als Ma�Ÿstab f�1\/4r ihre intellektuelle Reife herangezogen wird.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Autorin analysiert systematisch die Ergebnisse bei Kindern in der Altersspanne von 5 bis 14 Jahren und bewertet die Validit�t dieser sprachbasierten Testform. Dabei werden die verschiedenen Entwicklungsstufen der Begriffsbildung beleuchtet und die Korrelationen zwischen sprachlichem Ausdrucksverm�gen und kognitiver Leistungsf�higkeit detailliert dargestellt. Die Studie liefert wertvolle Einblicke in die p�dagogische Psychologie und die Bem�1\/4hungen der Zeit, objektive Kriterien f�1\/4r die Beurteilung der kindlichen Intelligenz in der klinischen und schulischen Praxis zu etablieren.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDieses Werk ist von besonderem Wert f�1\/4r Historiker der Psychologie und Fachleute der Erziehungswissenschaften, da es die experimentellen Ans�tze und diagnostischen Standards einer pr�genden �„ra der psychologischen Forschung dokumentiert. Es veranschaulicht die methodische Strenge, mit der versucht wurde, die geistige Entwicklung von Kindern messbar und vergleichbar zu machen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eThis work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you may see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eThis work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAs a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.\u003c\/p\u003e","brand":"Tradd Street Press","offers":[{"title":"Paperback","offer_id":47884038176919,"sku":"9781026054314","price":1222.0,"currency_code":"INR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0666\/3471\/1191\/files\/9781026054314.webp?v=1781105483","url":"https:\/\/atlanticbooks.com\/products\/uber-den-wert-der-gregorschen-definitionsmethode-zur-beurteilung-der-intelligenz-bei-kindern-von-5-bis-14-jahren-9781026054314","provider":"Atlantic Books","version":"1.0","type":"link"}