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Fatores que afetam a competência de escrita dos alunos do 9.° ano da Escola Secundária de Adaba

by Shambu Kedir , Mohammed Nemo
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9786209852800
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
  • Publisher Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento
  • Publication Date:
  • Pages: 56
  • Original Price: USD 57.0
  • Language: Portuguese
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 87 grams
  • BISAC Subject(s): Careers / General

O ensino das compet�ncias de escrita n�o est� associado � aquisi��o de compet�ncias lingu�sticas, mas sim orientado para os exames. As tarefas concebidas para praticar as compet�ncias de escrita n�o correspondem aos conhecimentos pr�vios dos alunos e a aprendizagem n�o os motiva a desenvolver essas compet�ncias. Assim, n�o houve espa�o para praticar as compet�ncias de escrita neste per�odo. O guia do professor n�o parece orientar os professores para ensinarem a escrita de forma adequada. As tarefas de escrita n�o t�m continuidade entre os diferentes cap�tulos em termos de conte�do e complexidade. Uma vez que as tarefas no livro do aluno e no guia do professor carecem de uniformidade, � melhor proceder a uma revis�o imediata para evitar mais confus�o, porque, como o ensino das compet�ncias de escrita n�o est� ligado � aquisi��o de compet�ncias lingu�sticas, mas sim orientado para os exames, os professores saltam a sec��o de escrita no livro do aluno porque esta n�o aparece no exame final e no exame de matr�cula. Num �nico per�odo, os alunos s�o obrigados a aprender mais de duas sec��es diferentes; n�o havia espa�o para praticar a compet�ncia de escrita dentro deste per�odo de tempo. Por isso, � melhor dedicar a devida aten��o, de cada vez, a uma compet�ncia de escrita e, uma vez que o guia do professor est� a confundir os professores em vez de os orientar a ensinar adequadamente.

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