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Les valeurs de la musique à l'école au XXIe siècle

by Frédéric Maizières , Laurence Loeffel
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9782336429328
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Editions L'Harmattan
  • Publisher Imprint: Editions L'Harmattan
  • Publication Date:
  • Pages: 204
  • Original Price: USD 25.98
  • Language: French
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 232 grams
  • BISAC Subject(s): General

Affubl�e parfois de termes peu flatteurs comme suppl�ment d'�me ou parent pauvre, l'�ducation musicale � l'�cole peut aussi �tre d�clar�e, en tant que discipline artistique, comme une priorit� nationale, en tous cas devoir se faire entendre dans toutes les �coles avec la rentr�e en musique ou les plans chorales, par exemple.
M�me si parfois, � l'�cole primaire, l'�ducation musicale peine � trouver sa place dans certaines pratiques, elle a toujours gard� sa place dans les programmes, dont les contenus ont �volu� comme pour toutes les autres disciplines.
La musique peut �tre modestement enseign�e par des enseignants qui d�clarent faire ce qu'ils peuvent. La musique � l'�cole peut aussi faire l'objet de projets ambitieux (rencontre chorales, orchestre � l'�cole, �coute quotidienne de toutes les classes d'une �cole, etc.). Mais alors, quelles sont les valeurs que d�fendent les professeurs des �coles qui prennent du temps sur un emploi du temps charg� pour faire vivre la musique dans leur classe ?
Cet ouvrage a pour objectif de donner � comprendre les valeurs qui mobilisent les enseignants � faire pratiquer la musique � leurs �l�ves, � partir de r�cits d'exp�rience, parmi les 90 entretiens effectu�s au cours de ces 20 derni�res ann�es.

Maizières, Frédéric: - Frédéric Maizières est maître de conférences HDR à l'INSPE de Toulouse Occitanie-Pyrénées et chercheur en sciences de la musique au sein du laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA-Créatis) de l'université de Toulouse Jean-Jaurès et de la Structure Fédérative de Recherche (SFR-AEF) de l'INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées. Ses recherches portent sur l'éducation musicale, plus particulièrement à l'école primaire.

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