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Wenn Kinder Und Jugendliche Körperlich Chronisch Krank Sind: Psychische Und Soziale Entwicklung, Prävention, Intervention

by Martin Pinquart
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Book cover type: Hardcover
  • ISBN13: 9783642312762
  • Binding: Hardcover
  • Subject: N/A
  • Publisher: Springer
  • Publisher Imprint: Springer
  • Publication Date:
  • Pages: 200
  • Original Price: EUR 46.72
  • Language: German
  • Edition: 2013
  • Item Weight: 549 grams
  • BISAC Subject(s): Developmental / Child

Etwa 15 % der Kinder und Jugendlichen sind chronisch k�rperlich krank und/oder weisen k�rperliche oder sensorische Behinderungen auf. Diese Erkrankungen und Behinderungen beeinflussen nicht nur die k�rperliche Funktionsf�higkeit, sondern sie haben auch Auswirkungen auf zahlreiche Aspekte der psychosozialen Entwicklung, wie etwa auf den schulischen Erfolg, die Beziehungen zu Gleichaltrigen, den Gewinn von Unabh�ngigkeit von den Eltern sowie die psychische Gesundheit.

Alle, die mit chronisch kranken Kindern und Jugendlichen und deren Familien arbeiten, brauchen Wissen �ber die Auswirkungen chronischer k�rperlicher Erkrankungen und �ber psychosoziale Interventionen. Das Buch bietet einen kompakten interdisziplin�ren �berblick �ber die Auswirkungen chronischer k�rperlicher Erkrankungen in verschiedenen Lebensbereichen. Es leitet Schlussfolgerungen f�r die Arbeit mit chronisch k�rperlich kranken Kindern und Jugendlichen ab und stellt die in diesem Bereich entwickelten Programme zu Pr�vention und Intervention vor. Es ist dabei so verst�ndlich geschrieben, dass Fachleute aus anderen Themenbereichen wie auch interessierte Laien mit Gewinn lesen k�nnen.

Prof. Dr. Martin Pinquart studierte Psychologie in Jena und Berlin. Nach der Promotion und einer mehrjährigen Praxistätigkeit arbeitete er als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Psychologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Dort habilitierte er sich im Bereich Gerontopsychologie. Seit 2007 ist er Professor für Entwicklungspsychologie am Fachbereich Psychologie der Philipps-Universität Marburg.
Seine Forschung beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den Auswirkungen von sozialen und individuellen Bedingungen auf die psychische Entwicklung sowie mit der Entwicklungsregulation durch das Setzen und Verfolgen von Entwicklungszielen. Er ist Autor und Herausgeber von mehreren Sachbüchern und hat zahlreiche Beiträge in Fachzeitschriften in den Bereichen Entwicklungspsychologie, Gerontopsychologie und pädiatrischen Psychologie veröffentlicht.

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