• ISBN13: 9783662629123
• Binding: Paperback
• Subject: N/A
• Publisher: Springer
• Publisher Imprint: Springer
• Publication Date: July 20, 2021
• Pages: 176
• Original Price: USD 59.99
• Language: German
• Edition: 1. Aufl. 2021
• Item Weight: 313 grams
• BISAC Subject(s): Educational Psychology

Dieses Buch vermittelt anschaulich und konkret, wie an der Exzellenzuniversit�t LMU M�nchen im Rahmen des Multiplikatoren-Programms entwickelte innovative Lehrkonzepte von Dozent*innen aller Fachgebiete in der eigenen Lehrt�tigkeit umgesetzt werden k�nnen. Neben grundlegenden Hinweisen zu lernpsychologisch fundierten Ma nahmen f�r F�hrung von Teams, Motivation von Studierenden sowie Wertevermittlung und Begeisterung werden neue Ans�tze digitaler Lehre vermittelt. Erg�nzend flie en ganz aktuelle Erkenntnisse aus den ersten durch COVID-19 bedingten, rein digitalen Semestern ein und bieten die Chance, aus diesen Erfahrungen f�r die Lehrformate der Zukunft zu lernen. In einem zweiten Buchteil berichten Lehrende aus unterschiedlichen Fachgebieten von konkreten Innovationsma nahmen zur Verbesserung der Lehrqualit�t und stellen ihre spezifischen Ans�tze zur L�sung von universit�rer Lehre immanenten Problemlagen vor. Diese kurzen Best-Practice-Berichte, die in ausf�hrlicherer Form im Internetals downloadbare Online-Ressource bereitgestellt werden, geben Anregungen, wie diese Projekte f�r andere Lehrende diverser Fachgebiete adaptierbar sind.

Dieter Frey ist Professor für Sozial- und Wirtschaftspsychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Er ist Autor bzw. Herausgeber zahlreicher Fachpublikationen und Mitglied der Bayerischen Akademie der Wissenschaften sowie Deutscher Psychologie-Preisträger. 1998 wurde er zum deutschen Psychologen des Jahres gewählt. Er war 2016 Preisträger der Dr. Margrit Egnér-Stiftung der Universität Zürich mit der Widmung, "durch seine Forschung die Welt etwas fairer und humaner" gemacht zu haben. 2020 wurde er im F.A.Z. Ökonomenranking zu einem der einflussreichsten deutschen Ökonomen gewählt. Von 2003 bis 2013 war er Akademischer Leiter der Bayerischen Elite-Akademie und seit 2006 ist er Leiter des LMU-Center for Leadership and People Management, einer Einrichtung der Exzellenz-Initiative.
Monika Uemminghaus ist Postdoc am Center for Leadership and People Management. Sie hat in Pädagogik promoviert und mehrere BMBF-geförderte Projekte zum Thema Verbesserung von Lehre in der Erwachsenenbildung durchgeführt. Von 2016 bis 2020 hatte sie die Leitung des über den Qualitätspakt Lehre geförderten Multiplikatoren-Programms inne, einem Personal- und Organisationsentwicklungsprogramm zur Förderung guter Hochschullehre.