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Beobachten Im Fachdidaktischen Kontext: Schülerinnen- Und Schülerperspektiven Auf Die Bearbeitung Von Aufgaben
Heike De Boer, Daniela Merklinger, Sandra Last
Paperback
• Author(s): Heike De Boer | Daniela Merklinger | Sandra Last • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyDas Buch geht der Perspektive von Sch�lerinnen und Sch�lern auf Aufgabenbearbeitungsprozesse un...
View full detailsSinn Im Dialog: Zur Möglichkeit Sinnkonstituierender Lernprozesse Im Fachunterricht
Ulrich Gebhard
Paperback
• Author(s): Ulrich Gebhard • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyIn diesem Buch wird von einem grundlegenden "Sinnverlangen" ausgegangen, das nicht nur die Wechselfälle des Lebens durchzieht, so...
View full detailsLernende in Der Betrieblichen Grundbildung: Zur Rekonstruktion Der Gründe Für Lernwiderstände Und Lernen Gering Literalisierter Beschäftigter
Frank Drecoll
Paperback
• Author(s): Frank Drecoll • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Sociology - GeneralDie betriebliche oder "arbeitsplatzorientierte Grundbildung (AoG)" ist ein noch junges Forschungsgebiet der wissenschaftlichen Erwach...
View full detailsExperimentelles Lernen Und Ökonomische Bildung: Ein Beitrag Zur Fachdidaktischen Entwicklungsforschung
Michael Weyland
Paperback
• Author(s): Michael Weyland • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Organizational BehaviorMichael Weyland erforscht die Verwendung ökonomischer Experimente als handlungsorientierte Unterrichtsmethode. Durch seine syst...
View full detailsSchreiben Lernen, Schreibend Lernen: Prinzipien Des Aufbaus Und Der Nutzung Von Schreibkompetenz
Maik Philipp
Paperback
• Author(s): Maik Philipp • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Professional DevelopmentDas Buch systematisiert erstmals die Felder 'Schreibkompetenz' und Schreibf�rderung' und zeigt, wie man das Schreiben selbst f�rd...
View full detailsKompetenzmodelle Zur Erfassung Individueller Lernergebnisse Und Zur Bilanzierung Von Bildungsprozessen: Aktuelle Diskurse Im Dfg-Schwerpunktprogramm
Detlev Leutner, Eckhard Klieme, Jens Fleischer
Paperback
• Author(s): Detlev Leutner | Eckhard Klieme | Jens Fleischer • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Evaluation & AssessmentVor dem Hintergrund DFG-geförderter Grundlagenforschung reflektiert das Sonderheft den akt...
View full detailsNaturerfahrung Und Bildung
Ulrich Gebhard, Armin Lude, Andrea Möller
Paperback
• Author(s): Ulrich Gebhard | Armin Lude | Andrea Möller • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: GeneralNaturerfahrungen haben positive Wirkungen auf die seelische Entwicklung, Gesundheit und Wohlbefinden und können ger...
View full detailsProfessionsorientierung in Der Lehrerbildung: Kompetenzorientiertes Lehren Nach Dem 4-Component-Instructional-Design-Modell
Jessica Kreutz, Timo Leuders, Katharina Hellmann
Paperback
• Author(s): Jessica Kreutz | Timo Leuders | Katharina Hellmann • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyIn diesem Sammelband werden hochschulische Lehr-Lern-Projekte aus der Lehrerbildung vorgestel...
View full detailsUnterricht Findet Stadt: Demokratiebildende Koordinaten Sozialräumlichen Lernens
Carolin Kiehl
Paperback
• Author(s): Carolin Kiehl • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Sociology - GeneralDas vorliegende Buch untersucht das Verh�ltnis zwischen demokratiebildendem Lernen und sozialr�umlichen Spezifika im Kontext einer Ge...
View full detailsArgumentative Lehr-Lern-Prozesse Im Politikunterricht: Eine Videostudie
Dorothee Gronostay
Paperback
• Author(s): Dorothee Gronostay • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyDorothee Gronostay untersucht das Potential argumentativer Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (z.B. kontroverser Diskuss...
View full detailsPädagogik Der Naturwissenschaften: Ein Studienbuch
Ulrich Gebhard, Dietmar Höttecke, Markus Rehm
Paperback
• Author(s): Ulrich Gebhard | Dietmar Höttecke | Markus Rehm • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Professional DevelopmentEine "Pädagogik der Naturwissenschaften" fragt einerseits nach gelingendem Lernen und anderers...
View full detailsDie Demokratie Und Ich: Entwicklung Und Evaluation Eines Demokratiebildenden Lernprogramms
Oke Heinrich Horstmann
Paperback
• Author(s): Oke Heinrich Horstmann • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: GeneralIn diesem Buch befasst sich Oke Heinrich Horstmann mit der Frage, wie Jugendliche im au erschulischen Bildungsbereich über die Demokrati...
View full detailsEnglischlernen Unter Den Voraussetzungen Lebensweltlicher Mehrsprachigkeit: Die Sicht Von Grundschülerinnen Und Grundschülern Auf Ihren Tertiärsprache
Larissa Jacob
Paperback
• Author(s): Larissa Jacob • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: GeneralDas Buch greift mit der Frage nach dem Fremdspracherwerb von Lernenden, die bereits mindestens zweisprachig sind, eine Thematik auf, die in der e...
View full detailsPolitische Legitimation Und Politisches Lernen: Eine Studie Aus Politikdidaktischer Perspektive
Luisa Girnus
Paperback
• Author(s): Luisa Girnus • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: History & Theory - GeneralLuisa Girnus zeigt das enge Verhältnis von politischem Lernen und politischer Legitimation hinsichtlich politischer Mündigk...
View full detailsTransformative Lernprozesse Von Unternehmerinnen Mit Migrationsgeschichte
Anna Laros
Paperback
• Author(s): Anna Laros • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Adult & Continuing EducationAnna Laros untersucht die transformativen Lernprozesse von Unternehmerinnen mit Migrationsgeschichte vor, w�hrend und nach ...
View full detailsSchriftspracherwerb
Agi Schründer-Lenzen
Paperback
• Author(s): Agi Schründer-Lenzen • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyDer Erwerb von Lesen und Schreiben ist Gegenstand unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen. Grundschulp�dagogik und...
View full detailsMotivation in Unterrichtlichen Fachbezogenen Lehr-Lernkontexten: Perspektiven Aus Pädagogik, Psychologie Und Fachdidaktiken
Rebecca Lazarides, Diana Raufelder
Paperback
• Author(s): Rebecca Lazarides | Diana Raufelder • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyDer Band f�hrt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, P�dagogischer Psychologie und Fachdidaktik s...
View full detailsKongruentes Policy-Lernen ALS Lernbedingter Policy-Wandel: Zum Koordinierungsmechanismus Des Policy-Lernens in Regierungsformationen
Sandra Plümer
Paperback
• Author(s): Sandra Plümer • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Public Policy - GeneralSandra Pl�mer untersucht "kongruentes Policy-Lernen" (congruent policy learning) als lernbedingten Policy-Wandel und fragt nach d...
View full detailsDigitale Medien Im Inklusiven Sportunterricht - Ein Thema in Der Sportlehrkräftebildung: Entwicklung, Anwendung Und Evaluation Von Lehr-Lernszenarien
Svenja Kehm
Paperback
• Author(s): Svenja Kehm • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Teaching - Subjects - Physical Education
Interaktion Im Klassenzimmer: Forschungsgeleitete Einblicke in Das Geschehen Im Unterricht
Katharina Verrière, Larena Schäfer
Paperback
• Author(s): Katharina Verrière | Larena Schäfer • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyDie Herausgeberinnen Katharina Verrière und Larena Schäfer bündeln in diesem Buch Einblicke in Forschungsber...
View full detailsTheorie Und PRAXIS in Der Lehrerbildung: Verhältnisbestimmungen Aus Der Perspektive Von Fachdidaktiken
Carina Caruso, Christian Harteis, Alexander Gröschner
Paperback
• Author(s): Carina Caruso | Christian Harteis | Alexander Gröschner • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Schools - Levels - HigherDer Band unternimmt den Versuch, Beitr�ge aus unterschiedlichen Fachdidaktiken zusamm...
View full detailsGlobale Sozialität ALS Lernherausforderung: Eine Rekonstruktive Studie Zu Orientierungen Von Jugendlichen in Kinderpatenschaften
Marina Wagener
Paperback
• Author(s): Marina Wagener • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: ComparativeMarina Wagener rekonstruiert handlungsleitende Orientierungen von Jugendlichen in Deutschland, die - vor allem im schulischen Kontext - Kind...
View full detailsInfografiken: Visualität Und Wissensaneignung in Der Mediatisierten Welt
Lutz Peschke
Paperback
• Author(s): Lutz Peschke • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Media StudiesLutz Peschke liefert einen Beitrag zum Verständnis, wie Wissensaneignung durch Infografiken bei Rezipienten in der Freizeit motiviert wird u...
View full detailsSchriftliches Urteilen Im Politikunterricht Der Sekundarstufe I: Eine Studie Zum Textsortenbasierten Schreiben Im Fachunterricht
Claudia Forkarth
Paperback
• Author(s): Claudia Forkarth • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: GeneralDie vorliegende empirische Studie ist im Kontext des interdisziplinären Forschungsprojekts SchriFT II (Schreiben im Fachunterricht der Sekunda...
View full detailsDer Religionspädagogische Habitus Islamischer Religionslehrer*innen: Eine Rekonstruktive Studie Zu Kollektiven Orientierungsrahmen Im Kontext (Inter-)
Senol Yagdi
Paperback
• Author(s): Senol Yagdi • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Sociology of ReligionGegenstand dieses Buches ist die Rekonstruktion des religionsp�dagogischen Habitus islamischer Religionslehrkr�fte in �sterreich, ins...
View full detailsWie Sprache Dem Verstehen Hilft: Ergebnisse Einer Interventionsstudie Zu Sprachsensiblem Geographieunterricht
Santina Wey
Paperback
• Author(s): Santina Wey • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Language Experience ApproachDas vorliegende Open-Access-Buch widmet sich den Desiderata, Design-Kriterien f�r sprachsensiblen Fachunterricht am Beispiel d...
View full detailsPraktiken Und Subjektivierung Im Musikunterricht: Zur Musikpädagogischen Relevanz Praktiken- Und Subjekttheoretischer Ansätze
Samuel Campos
Paperback
• Author(s): Samuel Campos • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Educational PsychologyAuf welche Weise konstituieren sich Subjekte im Musikunterricht? Die Studie nähert sich dieser Frage zunächst aus einer theoretisc...
View full detailsHuman Agency at Work: An Active Approach Towards Expertise Development
Michael Goller
Paperback
• Author(s): Michael Goller • Publisher: Springer • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Counseling - Career DevelopmentFrom the Back CoverMichael Goller gives a structured overview of the current discourses of human agency in relation to prof...
View full detailsDigitalisierung Und Bildung
Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger
Paperback
• Author(s): Silke Ladel | Julia Knopf | Armin Weinberger • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Computers & TechnologyDas Buch enth�lt die Vortr�ge ausgewiesener Expertinnen und Experten verschiedener bildungswiss...
View full detailsAufgabenanalysefähigkeit ALS Teil Der Professionellen Handlungskompetenz Von Sportlehrkräften: Theoretische Grundlegung Und Empirische Zugänge
Carl Philipp Hendricks
Paperback
• Author(s): Carl Philipp Hendricks • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Teaching - Subjects - Physical Education Sportlehrkräfte sehen sich in ihrem beruflichen Handeln mit der Herausforderung konfrontiert, die Ler...
View full detailsDifferenzierung Im Wirtschaftsunterricht: Eine Qualitative Delphi-Studie Zu Chancen Und Hürden
Christoph Hertrich
Paperback
• Author(s): Christoph Hertrich • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Philosophy, Theory & Social AspectsChristoph Hertrich untersucht in dieser Studie die Chancen und Hürden einer Differenzierung im Wirtschaftsun...
View full detailsSelbsterfüllende Prophezeiungen in Der Schule: Leistungserwartungen Von Lehrkräften Und Kompetenzen Von Kindern Mit Zuwanderungshintergrund
Georg Lorenz
Paperback
• Author(s): Georg Lorenz • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Sociology - GeneralGeorg Lorenz sucht nach den Ursachen bildungsbezogener Ungleichheiten. Er zeigt, dass Erwartungen von Lehrkräften für die zukünftigen ...
View full detailsCritical Thinking: An Introduction to the Didactics of Thinking Training
Dirk Jahn
Paperback
• Author(s): Dirk Jahn • Publisher: Springer • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Schools - Levels - HigherFrom the Back CoverJudgment and critical faculties are central concerns in many Western educational programs. However, promoting criti...
View full detailsZur Sache. Die Rolle Des Faches in Der Universitären Lehrerbildung: Das Fach Im Diskurs Zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik Und Bildungswissenscha
Nina Meister, Uwe Hericks, Rolf Kreyer
Paperback
• Author(s): Nina Meister | Uwe Hericks | Rolf Kreyer • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Professional DevelopmentUniversit�re Lehrerbildung steht in einer grunds�tzlichen Spannung: Einerseits ist sie in die institu...
View full detailsFollowing the Subject: Grundlagen Und Zugänge Empirischer Subjektivierungsforschung - Foundations and Approaches of Empirical Subjectivation Research
Sasa Bosančic, Folke Brodersen, Lisa Pfahl
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• Author(s): Sasa Bosančic | Folke Brodersen | Lisa Pfahl • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Sociology - GeneralTheoretische und Methodologische Grundlagen.- Heuristiken und analytische Zugänge.- Dimensionen der Su...
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Raphaela Henze
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• Author(s): Raphaela Henze • Publisher: Springer vs • Publisher Imprint: Springer vs • BISAC: Sociology - GeneralDieses Buch erläutert, wie Kulturmanager in über 40 Ländern der Welt auf Globalisierung und Digitalisierung reagieren und wie sich K...
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