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Application par les enseignants du programme éducatif individualisé au Kenya

by Njaru Harrison Mbogo , Wanjiru Racheal Kangethe-Kamau , Teria John Ng'asike
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9786208728755
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Editions Notre Savoir
  • Publisher Imprint: Editions Notre Savoir
  • Publication Date:
  • Pages: 128
  • Original Price: GBP 59.94
  • Language: French
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 182 grams
  • BISAC Subject(s): Administration / General

L'�tude explore l'application des programmes �ducatifs individualis�s (PEI) au Kenya pour rem�dier aux faibles performances scolaires des �l�ves �g�s de 6 � 8 ans en premi�re, deuxi�me et troisi�me ann�es. Elle met l'accent sur l'adaptation et la diff�renciation des programmes d'�tudes pour r�pondre � des besoins divers, en s'appuyant sur la th�orie de la motivation de Maslow. Men�e dans le sous-comt� de Loitokitok, dans le comt� de Kajiado, l'enqu�te exploratoire a port� sur 10 �coles, 10 directeurs d'�cole, 33 enseignants, 300 �l�ves peu performants et leurs parents, en utilisant un �chantillonnage raisonn�. La collecte des donn�es a �t� effectu�e � l'aide de questionnaires et d'instruments pro forma, avec une analyse par statistiques descriptives et organisation th�matique. Les r�sultats ont r�v�l� une connaissance limit�e des PAI: 54,5 % des directeurs d'�cole, 71,9 % des enseignants et 80,4 % des parents n'�taient pas inform�s, et 96,95 % des enseignants n'appliquaient pas les PAI. Les recommandations comprennent la formation des enseignants en cours d'emploi sur la diversit�, la mise en place d'une formation professionnelle soutenue par le gouvernement et l'imposition des PAI par le biais d'une politique d'�ducation sp�cialis�e (SNE) afin d'am�liorer les r�sultats scolaires.

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