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Bilderbücher. Ihre entwicklungspsychologische und pädagogische Funktion

by Sandra Kleine
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9783638894333
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Grin Verlag
  • Publisher Imprint: Grin Verlag
  • Publication Date:
  • Pages: 24
  • Original Price: USD 25.5
  • Language: German
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 41 grams
  • BISAC Subject(s): German

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P�dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Technische Universit�t Dortmund (Institut f�r Sprach- und Literaturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird das Thema Bilderb�cher im Hinblick auf seine p�dagogische Funktion und Bedeutung umrissen. Das Bilderbuch ist ein Gegenstand von vielen, der in der Literaturwissenschaft behandelt wird. Wenn man jedoch lediglich seine literaturp�dagogische Bedeutung besonders in Bezug auf Erstleser betrachtet, wird ihm meiner Meinung nach nicht gen�gend Aufmerksamkeit geschenkt. Das Bilderbuch kann bereits im Kindergarten und in der Grundschule erste Weichen f�r sp�teres Leseverhalten und Lesemotivation stellen. Dar�ber hinaus verbirgt es auch ein nicht zu geringes Sachwissen. Es bietet Gespr�chsstoff und Anla f�r Diskussionen. Gleichzeitig f�rdert es zahlreiche Aspekte der kindlichen Entwicklung. Aufgrund der besonderen Bedeutung des Bilderbuchs f�r Kindergarten und Schule in Bezug auf seine unterschiedlichen F�rderungsm�glichkeiten und seine besondere Kindgem� heit habe ich mich dazu entschieden den Schwerpunkt der Arbeit auf die Herauskristallisierung der p�dagogisch-funktionalen und der entwicklungspsychologisch relevanten Aspekte von Bilderb�chern zu legen. Es folgt zun�chst ein kurzer Abri �ber Merkmale und Formen heutiger Bilderb�cher. Darauf folgt der p�dagogisch-funktionale Aspekt, wobei ich den Ertrag des Bilderbuchs bezogen auf die Punkte umweltzeigende und umweltkl�rende Funktion, Unterst�tzung der geistigen Entwicklung, erziehende Funktion, literaturp�dagogische Funktion und schlie lich Auspr�gung des �sthetischen Empfindens herausarbeite. Zuletzt wird die Stellung des Bilderbuchs in der Entwicklung des Kindes beschrieben. Es soll dargestellt werden, wie Kinder in den unterschiedlichen Entwicklungsphasen mit B�chern umgehen, welche F�higkeiten sie bereits besitzen und wo spezielle F�rderungsm�glichkeiten bestehen. Den

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