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Classifications, apprentissage et enseignement des caractères chinois

by Lin-Zucker-M
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9786131549373
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Univ Europeenne
  • Publisher Imprint: Univ Europeenne
  • Publication Date:
  • Pages: 412
  • Original Price: GBP 86.0
  • Language: French
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 604 grams
  • BISAC Subject(s): Teaching / General

Parmi les capacit�s cognitives, le geste classificatoire est primordial. Il sert � mieux appr�hender la connaissance, afin d''en faciliter la mise en m�moire et de faciliter � terme l''identification ult�rieure de nouvelles connaissances. Face aux sinogrammes � m�moriser, l''apprenant de chinois a besoin �galement de ce geste classificatoire, afin de les penser et les classer en vue de les acqu�rir. Or, les typologies sinographiques existantes manquent de coh�rence et ne sont pas pertinentes pour l''apprentissage et l''enseignement. Notre abord de cette probl�matique repose sur la th�orie constructiviste, une typologie sinographique adapt�e pour la didactique en L2 se devant de rev�tir un caract�re �volutif et immuable: cette typologie doit r�pondre au fait que la perception sinographique de la part de l''apprenant �volue au fur et � mesure de l''apprentissage et d�pend du profil p�dagogique de chacun. Ces hypoth�ses sont v�rifi�es dans le cadre de cette recherche par une investigation sur les questions de m�morisation des sinogrammes chez les apprenants en L2. Cette th�se propose une d�clinaison typologique de la sinographie dans une perspective didactique.

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