La adolescencia es una etapa de la evolución y del desarrollo del ser humano. El adolescente tiene un mundo de significaciones e intereses particulares y específicos que lo distinguen en la sociedad. Sin embargo, no existe una adolescencia ni un adolescente ideales, de acuerdo con las concepciones de una comunidad actual o una época determinada, se presentan cambios y variaciones representativas. Al adolescente debemos tratarlo con tacto social y pedagógico para que se desarrolle en su mundo natural, sin complicaciones.
La lectura de la novela transforma las perspectivas del adolescente en el momento en que esos textos literarios apuntan a escenarios, al conocimiento y al gusto de su mundo vital. Los temas de la novela, como género literario, necesitan reflejar los intereses del joven lector. En esta propuesta didáctica de lectura de la novela, novela juvenil y novela corta, pretendemos acercar al adolescente a sus gustos, aficiones, intereses, pasatiempos o divertimentos, con la finalidad de que se transforme en un lector activo e inteligente del mundo que lo rodea. La lectura de la novela requiere de la comprensión de este entorno. Es cierto que el adolescente, en primera instancia, necesita disfrutar la lectura del texto literario, solicita una lectura de placer, más el complemento que integra la lectura total que es la comprensión del texto a través de algunos elementos de análisis de la narratología, de modo práctico, sencillo y puntual.
Presentamos, en este trabajo didáctico, la lectura de diversas novelas para que el adolescente disfrute y deguste con íntimo placer personal y colectivo, el texto literario y la comprensión y el análisis de esos mismos textos. Reiteramos, es una propuesta didáctica de placer de la lectura y de comprensión de la novela como género literario.
Armando Balcázar Orozco es Profesor investigador de la Escuela Normal Superior de México. Es Licenciado en Filosofía y Doctor en Letras Modernas. PLAZA Y VALDEZ EDITORES - MÉXICO
Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: *Prólogo
*Introducción
*Capítulo 1
*El mundo de la adolescencia
*Los adolescentes y la lectura de la novela
*Capitulo 2
*Naturaleza y compresión de la lectura
*Tipología de lecturas y lectores
*Importancia de la lectura en la educación obligatoria
*Capitulo 3
*La novela como género literario
* Que es la novela juvenil?
* Que es la novela corta?
*Capitulo 4
*Elementos de comprensión y analisis
*Narrador
*Personajes
*Espacio
*Tiempo
*Lenguaje
*Ejemplos
*De novela
El extraño caso del Dr. Jekill y Mr. Hyde. Louis Robert Stevenson
La panza del tepozteco. José Agustín
*De novela juvenil
Olfato de detective. Christine Nostlinger
Mi vida de rubia. Flor Aguilera
*De novela corta
El niño que enloqueció de amor. Eduardo Barrios
El principio del placer. José Emilio Pacheco
*Conclusiones
*Referencias
Con este libro usted podrá conocer a fondo un trabajo didáctico que exhibe la lectura de diversas novelas para que el adolescente disfrute y deguste con íntimo placer personal y colectivo el texto literario, la comprensión y el análisis de esos mismos textos. Compre ya este libro y comience a conocer en profundidad un trabajo didáctico que exhibe la lectura de diversas novelas para que el adolescente disfrute y deguste con íntimo placer personal y colectivo el texto literario, la comprensión y el análisis de esos mismos textos! Tags: educación, novela como género literario, novela juvenil, "El extraño caso del Dr. Jekill y Mr. Hyde", "La panza del tepozteco", "Mi vida de rubia", "Olfato de detective".
