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Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei Der Unterrichtsplanung: Eine Qualitativ-Inhaltsanalytische Studie Zu Den Praktikumsphasen Der Universitären Lehrerbi

by Claudia Gassmann
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9783658002428
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Springer vs
  • Publisher Imprint: Springer vs
  • Publication Date:
  • Pages: 480
  • Original Price: EUR 65.41
  • Language: German
  • Edition: 2013
  • Item Weight: 803 grams
  • BISAC Subject(s): General

Trotz Abmilderung der Datenkrise in der Lehrerbildung liegen bis dato kaum gesicherte Befunde zur Wirksamkeit von Praktika in der universit�ren Phase vor. Claudia Gassmann untersucht retrospektiv das reale Unterrichtsplanungsverhalten angehender Lehrpersonen am Praktikumsstandort Hildesheim. Insbesondere die inhaltsanalytische Herausarbeitung subjektiver studentischer Schwierigkeiten mit unterrichtsplanerischen Aufgaben leistet einen Beitrag zur Begr�ndung f�r den derzeit eher als defizit�r beklagten "Outcome" universit�rer Praxisphasen.

Dr. phil. Claudia Gassmann promovierte an der Universität Hildesheim; derzeit ist sie am dortigen Institut für Erziehungswissenschaft in der Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft tätig.

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