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In Der Gymnasialen Oberstufe Fächerübergreifend Lehren Und Lernen: Eine Fallstudie Über Die Verlaufslogik Fächerübergreifenden Projektunterrichts Und

by Kerstin Rabenstein
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9783810038173
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
  • Publisher Imprint: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
  • Publication Date:
  • Pages: 272
  • Original Price: EUR 51.39
  • Language: German
  • Edition: 2003
  • Item Weight: 336 grams
  • BISAC Subject(s): Sociology / General

Handelt es sich beim fächerübergreifenden Unterricht um eine eigenständige Unterrichtsform? Welche Verlaufslogik hat sie? Welche spezifischen Handlungsprobleme ergeben sich für die Lehrenden und welche Lernchancen für die Lernenden? Die Studie beleuchtet die Strukturmerkmale fächerübergreifenden Unterrichts sowie die Perspektiven der Schülerinnen und Schüler auf diese Unterrichtsform.

Kerstin Rabenstein, Lehrerin in Berlin, bis 2000 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg.

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