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Lehrpläne Im Schulalltag: Eine Empirische Studie Zur Akzeptanz Und Wirkung Von Lehrplänen in Der Sekundarstufe I

by Witlof Vollstädt , Klaus-Jürgen Tillmann , Udo Rauin
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9783810021571
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
  • Publisher Imprint: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
  • Publication Date:
  • Pages: 231
  • Original Price: EUR 51.39
  • Language: German
  • Edition: 1999
  • Item Weight: 286 grams
  • BISAC Subject(s): General

Was mit Lehrpl�nen im Schulalltag wirklich passiert, ist weitgehend unbekannt. In dieser empirischen Studie wird untersucht, welche Akzeptanz Lehrpl�ne finden und welchen Einflu sie auf die allt�gliche Unterrichtsgestaltung nehmen. F�r "Lehrplanmacher" sind die Ergebnisse ern�chternd.
Immer wieder entstehen neue Lehrpl�ne, die in die Schulen gegeben werden, um Schulpolitik akzeptabel darzustellen und Standards zu sichern. Damit verbunden wird stets auch die Hoffnung auf innovative Impulse f�r die Qualit�t des Unterrichts und f�r die Schulentwicklung. Ob dies tats�chlich geschieht, welche Wirksamkeit staatliche Lehrpl�ne im Alltag der Lehrerinnen und Lehrer erreichen, wurde in den letzten Jahren allerdings nicht mehr �berpr�ft. Mit verschiedenen empirischen Forschungsmethoden (schriftliche Befragungen, Interviews, Gruppengespr�che, Fallstudien) geht diese Studie der Akzeptanz von staatlichen Lehrpl�nen, dem praktischen Umgang mit ihnen sowie curricularen Kooperationsbeziehungen und Wirkungen in Sekundarschulen nach. Dies geschieht am Beispiel der F�cher Deutsch, Mathematik, Geschichte und Chemie.
Diese Untersuchungen begleiten zugleich die Lehrplanrevision in Hessen, bei der 1996/97 die "Rahmenrichtlinien" durch neue "Rahmenpl�ne" abgel�st wurden. Auf diese Weise erfa t die Studie auch Erwartungen der Lehrerinnen und Lehrer an Lehrpl�ne und konfrontiert sie mit den Einsch�tzungen und ersten Wirkungen dieser neuen Rahmenpl�ne.

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