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Lernsoftware im Deutschunterricht an der Grundschule

by Anonym
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9783640382736
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Grin Verlag
  • Publisher Imprint: Grin Verlag
  • Publication Date:
  • Pages: 24
  • Original Price: USD 25.5
  • Language: German
  • Edition: 2. Auflage
  • Item Weight: 41 grams
  • BISAC Subject(s): Study & Teaching

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,7, Technische Universit�t Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich mich mit dem Thema "Lernsoftware im Deutschunterricht an der Grundschule" auseinandersetzen und Qualifikationskriterien f�r gute Lernsoftwares erarbeiten. Im weiteren Verlauf stelle ich dann ein spezielles Lernprogramm f�r die Grundschule vor, um es anschlie end zu bewerten. W�hrend meiner eigenen Grundschulzeit vor ca. 16 Jahren, war das Thema Medien bzw. Computer, zumindest an meiner Grundschule noch nicht so weit entwickelt, wie es heutzutage der Fall ist. In unserem Klassenraum gab es keinen Computer, sondern eine kleine Klassenb�cherei und verschiedene Lernmaterialen, wie z.B.: L�CK-K�sten, Lernspiele, Karteik�sten, etc. Heute stehen den Sch�lern im selben Klassenraum vier Computer w�hrend der Freiarbeit zur Verf�gung, selbstverst�ndlich nur Lernzwecken. Die neuen Medien, insbesondere der Computer, spielen heute bereits ab einem fr�hen Alter eine zentrale Rolle im Leben der heutigen Kinder und Jugendlichen. Neben Faktoren wie der Nutzung zu Kommunikationszwecken via Email und unterschiedlicher Chatprogramme oder zur Unterhaltung und Besch�ftigung durch das Angebot des Internets oder verschiedener Computerspiele, r�ckt der Computer auch in puncto "Lernen" immer weiter in den Vordergrund, da die Lernm�glichkeiten am Medium PC sehr vielf�ltig, abwechslungsreich und modernisiert sind. Auf der einen Seite gibt es die einfachen Schreib- und Textverarbeitungsprogramme wie Microsoft Word, auf der anderen Seite jedoch Lernsoftware f�r alle F�cher und Klassenstufen, Abiturtrainer oder Sprachlernprogramme bis hin zu Musikprogrammen, mit denen der Nutzer das Komponieren klassischer St�cke erlernen kann. Im Gegensatz zu den Erwachsenen sind Kinder im Umgang mit solchen Programmen viel offener, vorbehaltsloser und neugieriger. Au erdem finden sie sich in der virtuellen Lernwelt oft besser zurecht und entwick

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