Skip to content

Booksellers & Trade Customers: Sign up for online bulk buying at trade.atlanticbooks.com for wholesale discounts

Booksellers: Create Account on our B2B Portal for wholesale discounts

Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht. Aktuelles Fachverständnis und didaktische Auswirkung

by Anonymous
Save 14% Save 14%
Current price ₹1,887.00
Original price ₹2,205.00
Original price ₹2,205.00
Original price ₹2,205.00
(-14%)
₹1,887.00
Current price ₹1,887.00

Imported Edition - Ships in 18-21 Days

Free Shipping in India on orders above Rs. 500

Request Bulk Quantity Quote
+91
Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9783346835208
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Grin Verlag
  • Publisher Imprint: Grin Verlag
  • Publication Date:
  • Pages: 22
  • Original Price: USD 22.5
  • Language: German
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 41 grams
  • BISAC Subject(s): Schools / Levels / Elementary

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 2,7, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Sachunterricht und seine Didaktik sind ein komplexes Konstrukt, welches sich in einem ständigen Wandel befindet. In dieser Arbeit soll sowohl das aktuelle Fachverständnis des sozialwissenschaftlichen Sachunterrichts, als auch die didaktische Ausrichtung mit dem Bezugspunkt des geschichtlichen Hintergrunds erläutert werden. Nachdem der Sachunterricht definiert und die geschichtlichen Hintergründe dargelegt wurden, wird das aktuelle Fachverständnis anhand des Leitbildes, der Ziele und Ansprüche an den sozialwissenschaftlichen Sachunterricht dargestellt. Um ein allumfassendes Verständnis des Sachunterrichts bezüglich seiner Fachdidaktik zu erlangen, werden die Ansprüche an den Sachunterricht durch Beispiele näher gebracht. Abschlie end wird die didaktische Ausrichtung des Fachverständnisses anhand des didaktischen Trias und der Orientierungsprinzipien aufgezeigt. Das aktuelle Fachverständnis des sozialwissenschaftlichen Sachunterrichts ist ein komplexes Konstrukt. Über die Jahre hinweg kann eine vielseitige Veränderung, wenn nicht sogar Weiterentwicklung festgestellt werden. Dem heutigen Verständnis des Sachunterrichts liegt die Annahme zu Grunde, dass Kinder reif genug seien, in ihrer Persönlichkeitsentwicklung komplexe Themen und Sachverhalte begreifen zu können. Durch Pädagogen wie Wolfgang Klafki und Joachim Kahlert werden diese Annahmen bestätigt und unterstrichen. Die Didaktik des Sachunterrichts spielt eine wesentliche Rolle für das Gelingen eines schülerorientierten Sachunterrichts. Auch nimmt sie eine ma gebende Rolle für eine Form des Unterrichts ein, der Kindern einen Zugang zu neuem Wissen ermöglicht, sie für Neues begeistern und sie dazu ermutigen soll, selbstständig denkende und handelnde Individuen zu werden. Dabei kommt dem Sachunterricht die gro e Aufgabe zu Teil, allen Anforderungen un

Trusted for over 49 years

Family Owned Company

Secure Payment

All Major Credit Cards/Debit Cards/UPI & More Accepted

New & Authentic Products

India's Largest Distributor

Need Support?

Whatsapp Us