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Stationenlernen als Makromethode im Sozialkundeunterricht

by Raik Dowedeit
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9783656263050
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Grin Verlag
  • Publisher Imprint: Grin Verlag
  • Publication Date:
  • Pages: 22
  • Original Price: USD 22.5
  • Language: German
  • Edition: 2. Auflage
  • Item Weight: 41 grams
  • BISAC Subject(s): General

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,3, Universit�t Rostock (Institut f�r Politik- und Verwaltungswissenschaften), Veranstaltung: Methoden der politischen Bildung - Makromethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Planung jedes Unterrichts ist es wichtig sich dar�ber im Klaren zu sein, wie sehr man mit einer guten Unterrichtsvorbereitung die Sch�ler beeinflussen kann. Dabei sollte man prinzipiell zwischen der langfristigen Vorbereitung und der aktuellen Planung unterscheiden. Ein wichtiger Punkt jeder Unterrichtsvorbereitung liegt in der Methode, die der Lehrer / die Lehrerin w�hlt, um die Unterrichtsinhalte zu vermitteln. Dabei ist die Auswahl der Unterrichtsmethode abh�ngig von der didaktischen Perspektive und den allgemeinen Zielen des (Sozialkunde-)Unterrichts. War Unterricht in vergangenen Zeiten eher Frontal, mit der Lehrkraft als zentrale Figur, gepr�gt, so beherrschen in der heutigen Zeit, besonders in Fragen der Unterrichtsmethode, die Forderungen nach Methodenvielfalt und Abwechslung die �ffentlichen Diskussionen. Diese Forderungen lassen sich leicht mit den heutigen schulischen und gesellschaftlichen Anforderungen begr�nden. So ist eine methodische Vielfalt erforderlich, um der F�lle der unterrichtlichen Aufgabenstellungen gerecht zu werden, aber auch, um die Heterogenit�t der Lernvoraussetzungen und der Interessen der Sch�lerinnen und Sch�ler zu beachten.

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