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Translatorik, Translationsdidaktik und Fremdsprachendidaktik: Herausforderungen und Perspektiven

by Józef Grabarek , Jolanta Hinc , Adam Jarosz
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Book cover type: Hardcover
  • ISBN13: 9783631736029
  • Binding: Hardcover
  • Subject: N/A
  • Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
  • Publisher Imprint: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
  • Publication Date:
  • Pages: 146
  • Original Price: GBP 51.65
  • Language: German
  • Edition: New
  • Item Weight: 350 grams
  • BISAC Subject(s): General

Das Buch greift aktuelle Forschungsprobleme im Bereich der Translatorik, der Translationsdidaktik und der (Fremdsprachen-)Didaktik auf. Die Autoren betrachten die Sprachenkonstellationen Deutsch und Polnisch sowie Englisch und Polnisch. Sie analysieren unter anderem die Aspekte der �bersetzung von H�flichkeitsformeln und Eigennamen. Sie untersuchen ebenfalls die Funktion von Portfolio im �bersetzungsunterricht als didaktisches Instrument und thematisieren die Bestimmung der Ziele und die Begr�ndung der Beurteilungskriterien f�r die �bersetzungsleistung in der Fach�bersetzung. Den Fokus legen die Beitr�ger auch auf verschiedene Aspekte der Literatur�bersetzerausbildung und betrachten �berdies die linguistische Analyse von Reisereportagen, die Personalisierung des Lehrprozesses (Tutoring) sowie Aufgabencharakteristika des �sterreichischen Sprachdiploms.

Jolanta Hinc arbeitet als Lehrkraft am Institut für Angewandte Linguistik und Translatorik der Universität Gdańsk. Ihre wissenschaftlichen Interessensgebiete sind Mehrsprachigkeit und Translationsdidaktik.

Adam Jarosz ist wissensschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Angewandte Linguistik und Translatorik der Universität Gdańsk. Seine wissenschaftlichen Interessen umfassen französisch- und spanischsprachige Literatur und Fremdsprachendidaktik.

Joanna Mampe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Russistik und Oststudien. Ihre Forschungsinteressen sind interkulturelle Kommunikation, Fremdsprachenerwerb und die Fremdsprachendidaktik.

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