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Trastornos de la Personalidad: Perspectivas Clínicas Contemporáneas

by M. Pilar G. Molina
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9788409813186
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: M. Pilar G. Molina
  • Publisher Imprint: M. Pilar G. Molina
  • Publication Date:
  • Pages: 258
  • Original Price: GBP 16.99
  • Language: Spanish
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 350 grams
  • BISAC Subject(s): Clinical Psychology

Este libro ofrece una exposici�n amplia y actualizada de los trastornos de la personalidad desde la psicolog�a cl�nica contempor�nea, con un enfoque riguroso y respetuoso que evita interpretaciones simplificadoras o estigmatizantes. La obra parte de una concepci�n funcional de la personalidad como un conjunto relativamente estable de patrones de percepci�n, emoci�n, pensamiento y relaci�n con el entorno, y analiza c�mo los problemas aparecen cuando estos patrones se vuelven r�gidos, persistentes y generan malestar significativo o dificultades sostenidas en la vida cotidiana.

El contenido integra los principales sistemas diagn�sticos actuales, como el DSM-5-TR y la CIE-11, con modelos explicativos m�s flexibles que permiten comprender mejor el funcionamiento de la personalidad en la pr�ctica cl�nica. En este marco se incorporan las aportaciones de Theodore Millon, especialmente su concepci�n de los estilos de personalidad como organizaciones funcionales, lo que facilita una comprensi�n m�s matizada de los distintos trastornos y de sus diferencias con otros problemas psicol�gicos con los que pueden solaparse.

A lo largo del texto se describen las caracter�sticas cl�nicas de los distintos trastornos de la personalidad, su impacto en el funcionamiento personal e interpersonal y las claves para el diagn�stico diferencial. Se abordan asimismo cuestiones relevantes como la comorbilidad, la influencia del contexto familiar y social, y el papel de los factores culturales y de g�nero en la evaluaci�n cl�nica, subrayando la importancia de una lectura contextualizada de cada caso.

Dirigido a profesionales de la salud mental, estudiantes y lectores con inter�s acad�mico, el libro propone una perspectiva integradora orientada a una evaluaci�n cl�nica cuidadosa, contextualizada y responsable, en la que el diagn�stico se entiende como una herramienta de orientaci�n y comunicaci�n profesional, y no como una etiqueta cerrada que defina a la persona.

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