Tutuquşularla təbiətin parlaq g�zəlliyinin bayramı
M�əllif bir baba kimi, balaca uşaqlara rənglər haqqında kitablar oxumaqla saysız-hesabsız şən saatlar ke�irib. Amma �ox vaxt bu kitabları cansız və darıxdırıcı tapıb. D�nyada heyranedici formalar və rənglər �oxdur-bəs niyə canlı təbiət bu qədər g�zəl ikən, cansız cizgi şəkilləri ilə kifayətlənək?
Rəng adlarını �yrətməyin ən g�zəl yolunu axtaranda, o �z-�z�nə soruşdu: "Təbiətdə elə nə var ki, balaca g�zləri və ağılları valeh edəcək qədər �ox parlaq rəngə malik olsun?"
Cavab g�zəl bir xəzinə oldu: Fransua Levaillantın Histoire Naturelle des Perroquets əsəri. 1800-c� illərin əvvəlində Paris Prytaneesində Rəsm Professoru Buketin rəhbərliyi ilə hazırlanmış bu rəsmlər �z zərifliyi və parlaqlığı ilə onu heyrətləndirdi.
Тutuquşu Rəngləri kitabında bu m�htəşəm tarixi rəsmlər yenidən canlanır və b�t�n d�nyadakı uşaqlar ���n şən, �yrədici bir səyahətə �evrilir. Hər səhifə rəngli lələklərlə parlayır və balaca oxucuları təbiətin ən g�z qamaşdıran quşları ilə rəng adlarını �yrənməyə �ağırır.
McAdams, David E.: -
David E. McAdams hekayəçi, təhsilçi və ideyaların ömürboyu tədqiqatçısıdır. Riyaziyyat təhsili sahəsində onillikləri əhatə edən fəaliyyəti və yazıya dərin sevgisi ilə David öyrənməni təxəyyüllə birləşdirən çoxşaxəli kitablar müəllifidir. Onun yaradıcılığı kiçik uşaqlar üçün şən tapmaca toplusundan tutmuş riyazi sabitlərin ətraflı izahlarına, sözlük və termin bələdçilərinə, eləcə də interaktiv öyrənmə resurslarına qədər uzanır, hamısı da kəşfə açılan qapıları aralamaq üçün hazırlanıb.
Davidin yolu sinif otağından başladı. O, orta məktəbdə riyaziyyat dərsi dedi və sonradan bütün işinə istiqamət verən bir həqiqəti kəşf etdi: Uşaqlar ən yaxşı o zaman öyrənirlər ki, maraqlansınlar, həvəslə qatılıb kəşf etsinlər və əylənsinlər. Zamanla o, riyaziyyat təhsilində mühüm bir boşluq gördü şagirdlər təkcə anlayışlarda deyil, riyaziyyatın öz dilində də çətinlik çəkirdilər. Bu müşahidə onu All Math Words Dictionary adlı, riyaziyyat söz ehtiyatını gücləndirmək və anlayışı dərinləşdirmək üçün uşaqlara uyğun, əhatəli bir resurs yaratmağa apardı.
Ancaq David bununla kifayətlənmədi. O, gənc oxucular üçün riyaziyyatdan ilhamlanan kitablar yazmağa başladı, həm öyrədən, həm də əyləndirən kitablar. One Penny, Two əsərində hər gün ikiqatlanan bir qəpik haqqında şirin və hazırcavab hekayə canlanır. What Is Bigger Than Anything? kitabında isə uşaqlar sonsuzluq kimi heyrətamiz bir ideya ilə tanış olurlar. My Favorite Fractals və Geometric Nets Project Books kitabları uşaqları naxışları, ədədləri və həndəsəni konkret, sevincli yollarla kəşf etməyə dəvət edir.
Davidin kitabları çox vaxt oynaq, poetikdir və real dünyanın möcüzələri ilə doludur: dinozavrlar, nağıllar, kosmos, yumşaq oyuncaqlar, gizlənpaç, hətta uşaq meydançasındakı yelləncəklər. Hər hekayə və ya tapmaca təkcə öyrətmək üçün deyil, təxəyyülü alovlandırmaq üçün də yazılır. Onun son layihələrinə altı yaşlı uşaqlar üçün yüzlərlə riyaziyyat tapmacasından ibarət bir toplu və riyaziyyatı uşaqların sevdiyi hər şeylə qoşalaşdıran mövzulu bir silsilə daxildir: dondurma külahları, xəzinə ovları, sehrbazlıq fəndləri və daha çoxu.
Onun əsərləri bir neçə dilə, o cümlədən benqal dilinə tərcümə olunub və bu, öyrənməyə sevinc gətirən yanaşmasını dünyanın hər yerində daha çox uşağa əlçatan edir. İstər ulduzları sayanda, istərsə də pi ədədinin rəqəmlərini araşdıranda, David hər səhifəyə dərin qayğı və maraq gətirir.
İndi müəllimlikdən təqaüdə çıxmış David vaxtını bağçılığa və yazmağın yaradıcı sevincinə həsr edir. O, hər gün yazmağa davam edir, uşaqlara riyaziyyatın gözəlliyini, dilin gücünü və "Bəs əgər...?" sualının sehrini göstərməyin yeni yollarını hər zaman xəyal edir.
