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Valutazione dell'apprendimento nell'istruzione superiore

by Cacia Cristina França Rehem
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Book cover type: Paperback
  • ISBN13: 9786208810887
  • Binding: Paperback
  • Subject: N/A
  • Publisher: Edizioni Sapienza
  • Publisher Imprint: Edizioni Sapienza
  • Publication Date:
  • Pages: 240
  • Original Price: GBP 60.81
  • Language: Italian
  • Edition: N/A
  • Item Weight: 327 grams
  • BISAC Subject(s): General

L'oggetto di questo studio � la valutazione dell'apprendimento nell'istruzione superiore, nel contesto del Corso di Pedagogia dell'Universit� Statale del Sud-Ovest (UESB) di Jequi�. L'obiettivo � stato quello di analizzare le pratiche di valutazione sviluppate dai docenti dell'istruzione superiore, sulla base delle relazioni stabilite con il curriculum. A tal fine, il quadro teorico su cui si basa questa tesi si basa sugli studi di Stufflebeam e Shinkifield, Popham, Luckesi, Hoffmann, Vianna, Mendes e altri. I soggetti della ricerca sono stati gli insegnanti e gli studenti del corso. I dati sono stati raccolti attraverso interviste agli insegnanti, questionari applicati agli studenti e documenti sulla valutazione dell'apprendimento provenienti dal Ministero dell'Istruzione, dall'Universit� e dal corso di Pedagogia. L'analisi dei dati ha rivelato che gli insegnanti hanno un concetto di valutazione formativa dell'apprendimento, che serve all'apprendimento degli studenti. Tuttavia, i dati hanno mostrato che le pratiche di valutazione sviluppate sono incentrate su strumenti come test, seminari e lavori di gruppo e favoriscono il lavoro di gruppo come metodologia di valutazione, a scapito dei processi individuali.

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